Специализированные модули_足彩胜负14场

Специализированные модули

В соответствии с Концепцией оптимизации содержания, структуры и объема цикла (модуля) социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网, утвержденной Министерством 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网 Республики Беларусь? 29.04.2022, в университете устанавливается следующий перечень социально-гуманитарных дисциплин, который указывается во всех учебных планах по всем специальностям высшего 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网 I ступени, общего высшего 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网 и специального высшего 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网.

?Название дисциплины цикла (модуля)	Количество часов
?Название дисциплины цикла (модуля)	Всего	Ауд.	Зач. ед.
Базовая часть	?	?	?
История белорусской государственности	?108	54	3
Философия	?108	54	3
Современная политэкономия	?108	54	3
*Вариативная часть (компонент учреждения 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台官网)**	?	?	?
Учебная дисциплина по выбору УВО	?72	36	2
Учебная дисциплина по выбору УВО	?72	36	2
Учебная дисциплина по выбору студента	?72	36	2
ВСЕГО	?540	270	?15

Учебные дисциплины ?История белорусской государственности?, ?Философия? и ?Современная политэкономия? являются обязательными для изучения всеми обучающими по всем специальностям высшего 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网.

Учебная дисциплина ?История белорусской государственности? обеспечивает формирование следующей универсальной компетенции: ?Обладать способностью анализировать процессы государственного строительства в разные исторические периоды, выявлять факторы и механизмы исторических изменений, определять социально-политическое значение исторических событий (личностей, артефактов и символов) для современной белорусской государственности, в совершенстве использовать выявленные закономерности в процессе формирования гражданской идентичности?.
Учебная дисциплина ?Философия? обеспечивает формирование следующей универсальной компетенции: ?Обладать современной культурой мышления, гуманистическим мировоззрением, аналитическим и инновационно-критическим стилем познавательной, социально-практической и коммуникативной деятельности, использовать основы философских знаний в непосредственной профессиональной деятельности, самостоятельно усваивать философские знания и выстраивать на их основании мировоззренческую позицию?.

Учебная дисциплина ?Современная политэкономия? обеспечивает формирование следующей универсальной компетенции: ?Обладать способностью анализировать экономическую систему общества в ее динамике, законы ее функционирования и развития для понимания факторов возникновения и направлений развития современных социально- экономических систем, их способности удовлетворять потребности людей, выявлять факторы и механизмы политических и социально-экономических процессов, использовать инструменты экономического анализа для оценки политического процесса принятия экономических решений и результативности экономической политики?.

Учебные дисциплины по выбору УВО вариативной части (компонент учреждения 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网), обязательные для изучения всеми студентами соответствующей специальности, и учебная дисциплина по выбору студента вариативной части (компонент учреждения 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网) устанавливается Советом университета при разработке учебного плана на основе образовательного стандарта. Это позволяет предоставить возможность определения тематики учебных дисциплин по выбору студента с учетом специальности и профессиональных предпочтений.

В качестве учебных дисциплин вариативной части (компонент учреждения 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网) могут использоваться учебные дисциплины из примерного перечня учебных дисциплин ("Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)", "Культурология", "Личностно-профессиональное развитие специалиста", "Основы права", "Политология", "Социальная психология", "Социология"), либо иные учебные дисциплины (с учетом специальности), перечень которых устанавливается решением Совета университета.

Формат и количество учебных дисциплин вариативной части (компонент учреждения 足彩胜负14场_新沙巴体育投注-平台*官网) может изменяться при сохранении ее суммарной трудоемкости.

Описание специализированных модулей (дисциплин)